Fichamento

DIONISIO, Angela Paiva. Gêneros textuais e multimodalidade. In: BRITO, Karim
et  al  (org). Gêneros textuais: reflexões e ensino. São Paulo: Parábola   
editorial,2011.   

                          

 Angela Paiva Dionísio ressalta que apesar do caráter multimodal (língua mais imagem) que o letramento assumiu devido ao surgimento de novas tecnologias, este aspecto da escrita ainda necessita de maiores investigações. O texto reporta uma pesquisa realizada pela autora, que objetivou investigar como crianças, adolescentes e adultos liam textos multimodais. A pesquisa identificou que tanto as crianças quanto os adolescentes atentaram primeiramente para o elemento visual do texto. Já os adultos leram primeiro o texto verbal e se mostraram menos receptivos a textos com novos layouts. As reflexões da autora sobre os gêneros multimodais relacionam-se ao tratamento da palavra e seu relacionamento com a imagem no livro didático e a necessidade de o professor saber lidar com esses gêneros multimodais. Enfim, com o desenvolvimento de novas tecnologias, o conceito de letramento deve ser revisto. O texto trata de uma questão relevante e pouco estudada no campo de gêneros textuais: a multimodalidade e a investigação de sua manifestação em um veículo importantíssimo de educação – o livro didático.